Экскурсия «Живые организмы зимой»

Экскурсия в зимний лес для обучающихся 6 класса прошла весело и познавательно.

Мы«искупались в снегу», узнали много нового и интересного. Главные задачи, которые стаяли перед девочками:

— рассмотреть ярусносность в лесу, определить известные растения, найти сосну, растущую на открытом месте и в чаще леса, сделать сравнительный анализ:

— рассмотреть веточку ели (сосны) и определить к какому фактору среды приспособилось данное растение, имеющее листья-иголки:

— провести наблюдение за животными северного леса (птицы) или найти их следы;

— отметить влияние деятельности человека на лес и сделать выводы о влиянии среды на живые организмы.

Отзывы девочек об экскурсии.

Александра: «Было очень весело и интересно. Мы увидели красивые пейзажи природы… мне очень понравилась экскурсия и я бы хотела ещё сходить в зимний лес».

Мария: «Мне очень понравилось ходить по лесу и дышать свежим воздухом. Лес, как зимняя сказка, заворожила меня своей красотой. Особенно меня поразили сосны-великаны своими большими ветвями».

Евгения: «Мне очень хочется прогуляться по зимнему лесу и насладиться его красотой».

Евгения нарисовала рисунок-впечатление «Северный лес».

Продолжая тему приспособления живых организмов к условиям окружающей среды, мы провели практическую работу по изготовлению кормушек для птиц. Кормушки развесили на территории школы и насыпали пшено. Также мы обновили корм и в других кормушках, которые находились на пришкольном участке.

Учитель биологии Трудова Татьяна Геннадьевна

• 

•